El dibujo es una destreza presente en los individuos desde temprana edad, asi como los temores forman parte esencial del ser humano, solo que este ultimo se caracteriza por ser negativo o desventajoso. El presente trabajo permitio conocer los efectos de un Programa de Intervencion dirigido a modificar la conducta de miedo en ninos en edad preescolar. Se planteo un diseno cuasi-experimental, con tres fases: Pre-Intervencion, Intervencion y Post-Intervencion. La fase de Intervencion fue Didactico/Pedagogica, en la cual se trabajo con algunos ninos la superacion de miedos detectados. El programa se desarrollo a traves de la participacion en juegos, narracion de cuento, obra de teatro, presentacion de payaso, titeres y humor. Entre los principales hallazgos predominaron como objetos comunes de miedo: la oscuridad, monstruos, fantasma, brujas y carabelas (momias, esqueletos)."
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